Actividades de "Avanti" de Almafuerte
Si/ te/ pos/tran/ diez/ ve/ces/ te/ le/van/tas/ A 11 sílabas
O/tras/ diez/, o/tras/ cien/, o/tras/ qui/nien/tas/ B 11 sílabas
No han/ de/ ser/ tus/ ca/í/das/ tan/ vio/len/tas/ B 11 sílabas
Ni/ tam/po/co/, por/ ley, /han/ de/ ser/ tan/tas/ A 11 sílabas[endif]--
Esta estrofa habla sobre que nunca deberías rendirte frente a un
problema.
Con/ el/ ham/bre/ ge/nial/ con/ que/ las/ plan/tas/ A 11 sílabas
A/si/mi/lan/ el/ hu/mus/ a/va/rien/tas/ B 11 sílabas
De/glu/tien/do/ el/ ren/cor/ de/ las/ afren/tas/ B 11 sílabas
Se/ for/ma/ron/ los/ san/tos/ y/ las/ san/tas/. A 11 sílabas
Esta estrofa habla sobre cómo se deben absorber los insultos y no
devolverlos.
Ob/se/sión/ ca/si as/nal/, pa/ra/ ser/ fuer/te/,C 11 sílabas
Na/da/ más/ ne/ce/si/ta/ la/ cria/tu/ra/, D 11 sílabas
Y en /cual/quier/ in/fe/liz/ se/ me/ fi/gu/ra/ D 11 sílabas
Habla sobre la determinación necesaria para ser fuerte.
Y /se/ rom/pen/ las/ ga/rras/ de/ la/ sue/rte/… C 11 sílabas
¡To/dos/ los/ in/cu/ra/bles/ tie/nen/ cu/ra/ D 11 sílabas
Cin/co/ se/gun/dos/ an/tes/ de/ la/ mue/rte/! C 11 sílabas
Los infelices creen que no tienen suerte.
1) Buscar la biografía del autor
2) Contar la cantidad de versos y estrofas
Posee 4 estrofas y 12 versos.
3) ¿Qué tipo de poema es?
Este poema es un soneto.
4) Marcar la rima del poema y el esquema de la rima
ABBA ABBA CDD CDC
5) Contar las sílabas métricas
6) Busca en el diccionario las siguientes palabras: “Humus”, “Deglutiendo”, “Afrentas”
Humus: Compuesto orgánico
Deglutiendo: Tragar los alimentos
Afrentas: Insultar a alguien
7) Explica de qué habla cada estrofa
8) Explica el significado del título
El título significa “adelante” lo que hace referencia al tema del poema.
9) ¿Cuál es el tema del poema?
El poema habla sobre las adversidades de la vida y cómo algunos sucumben ante éstas.
10) Reconoce en el poema los siguientes recursos de estilo:
- Metáfora
- Imágenes sensoriales (vista, gusto, tacto, olfato, oído)
- Hipérbaton: alteración del orden sintáctico regular
- Hipérbole: exageración
11) Grabar el audio de los dos poemas